Sobre nosotros
Detrás de Archon
Detrás de Archon está la visión de Emanuel Cabrera, diseñador, educador e investigador puertorriqueño con más de una década de experiencia en proyectos que integran creatividad, tecnología y educación. Su trayectoria comenzó en el ámbito del diseño gráfico y publicitario, donde se desempeñó como Director de Arte en DDB Latina, liderando campañas nacionales e internacionales antes de orientar su práctica hacia la docencia y la investigación. A través de esa evolución profesional, comprendió que el diseño no es solo estética, sino también pensamiento, análisis y pedagogía.
Emanuel completó un Bachillerato en Fotografía y una Maestría en Diseño Gráfico en Atlantic University, además de una Maestría en Diseño y Producción Creativa en la Universidad del Sagrado Corazón. Actualmente cursa estudios en la Facultad de Educación de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, donde investiga cómo el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y la Teoría Cognitiva del Aprendizaje Multimedia (TCAM) pueden integrarse para rediseñar materiales didácticos más efectivos. Desde Archon, impulsa una práctica que combina evidencia, estética y empatía para construir nuevas formas de enseñar, aprender y diseñar conocimiento.
Servicios
Desarrollo de materiales
Creamos recursos didácticos accesibles que integran principios de diseño universal y aprendizaje multimedia, optimizando la comprensión, la retención y la motivación del estudiantado.
Formación docente
Ofrecemos talleres y programas de capacitación sobre diseño universal, accesibilidad digital y estrategias para rediseñar currículos y entornos de aprendizaje.
Consultoría y mentoría
Asesoramos instituciones educativas en la evaluación y adaptación de materiales, asegurando el cumplimiento con los estándares WCAG 2.1 AA y las disposiciones federales de accesibilidad.
Prototipos
Lectura multisensorial
Un cuento ilustrado y narrado que combina voz, imagen y ritmo para estimular la comprensión auditiva y visual en los primeros grados. Cada escena está diseñada para fomentar la atención, la memoria y la imaginación a través de experiencias de lectura accesibles y atractivas.
Pasaporte lector
Escena 1: Entrada Una niña entra a la biblioteca emocionada. Hay un cartel con ilustraciones de temas. 
Escena 2: Mapa táctil Ella explora un mapa táctil de la biblioteca que tiene braille, relieves y audio. Escucha: «si te gustan los animales, sigue el camino verde.» 
Escena 3: Sendero temático Sigue una línea verde en el piso con huellas que la llevan a la estantería de animales. 
Escena 4: Estantería inclusiva Toca los íconos en relieve y las etiquetas en braille. Encuentra un libro con portada ilustrada y lo toma. 
Escena 5: Emoción y descubrimiento Abre el libro feliz, se sienta en un rincón con cojines temáticos, y comienza a leer. 
Escena 6: Pasaporte lector Antes de irse, estampa su “pasaporte” bajo el tema de “animales”. Se siente orgullosa y motivada para regresar.
Un recurso interactivo que motiva la exploración literaria mediante retos y sellos digitales. Los estudiantes registran sus lecturas, reflexionan sobre sus experiencias y construyen hábitos lectores en un entorno visual y lúdico que refuerza la autonomía y la motivación intrínseca.
Unidad curricular
Basada en la unidad Ciencia de la luz, arte de la imagen, esta propuesta integra arte, ciencia y tecnología en torno a la fotografía como herramienta de aprendizaje. Promueve la observación, la creatividad y el pensamiento crítico en contextos STEM orientados al Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
Archon 